凯星课程


STEAM是一种教育理念,最早是美国政府提出的教育倡议,它有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Art),数学(Mathematics)。STEAM教育就是集科学,技术,工程,艺术,数学多学科融合的综合教育。随着科技的发展,单一技能的运用已经无法支撑对未来人才的需求了;未来,我们需要多方面的综合型人才。为此,如何不断优提升教育内涵,使其逐渐为培养未来社会具有竞争力的人才服务,是目前教育行业需要思考的一大战略;作为孩子启蒙教育的重要阶段,凯星已经意识到了STEAM教育理念运用在幼儿园的重要性和必要性;为此,园所在课程设置和安排上,将STEAM教育中涉及到的科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Art),数学(Mathematics)有机融入到高瞻一日活动的各环节中:小组活动——将科学、技术、工程、数学有机结合在小组式的操作互动学习中,教师运用高瞻系统的评估工具对孩子的水平层级进行解读、评估和鹰驾支持;大组活动、专项美术创意课程——与艺术课程全面融合,在艺术感受中假发孩子的艺术创造灵感;计划-工作-整理-回顾:将STEAM教育中涉及到的科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Art),数学(Mathematics)有关的材料投放于游戏区域中,幼儿自己制定游戏计划,按照计划进行“工作”(游戏);教师运用高瞻师幼互动策略给予幼儿行为的个别化观察分析和鹰驾支持;凯星相信,未来——孩子将创造一个全新的世界!


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